Author: 24 saat

  • Göygöl Peşə Məktəbində korrupsiya və saxta diplom qalmaqalı

    Göygöl Peşə Məktəbində korrupsiya və saxta diplom qalmaqalı

    Göygöl Peşə Məktəbində Qanunsuzluq İddiaları Cəmiyyəti Hərəkətə Gətirib

    Sosial media platformalarında yayılan son məlumatlar Azərbaycan cəmiyyətində böyük rezonans doğurub. İddialara görə, Göygöl Peşə Məktəbinin rəhbərliyi, xüsusən də direktor Kəmalə Nəhmədova və baş mühasib Səadət Abbasova, təhsil müəssisəsini şəxsi mənfəət mənbəyinə çevirməklə ciddi pozuntulara yol veriblər. Bu vəziyyət təhsil sektorunda şəffaflıq və dürüstlük prinsiplərinə tamamilə ziddir və ictimaiyyətin ciddi narahatlığına səbəb olub.

    Bildirilir ki, məktəbdə vakant vəzifələr qəsdən gizlədilib, nəticədə müəllim kadrları qanunsuz yollarla işə götürülüb. Hətta qeyri-ixtisas sahələrindən, məsələn, bərbər müəllimi kimi şəxslər, eləcə də qanunsuz hərbi rəhbər vəzifəsinə təyinatlar həyata keçirilib. Bu cür faktlar təhsil ocağının idarəetməsindəki səhlənkarlıq və qanunsuzluq hallarını bir daha sübut edir.

    Maliyyə Nazirliyi Tərəfindən Aşkar Edilən Korrupsiya Faktları

    Yayılan məlumatlara görə, adıçəkilən iddialar artıq Maliyyə Nazirliyi tərəfindən hərtərəfli araşdırılıb. Aparılan yoxlamalar zamanı məktəbdə saxta diplom satışı faktları, eləcə də külli miqdarda dövlət vəsaitinin yeyintisinə dair sübutlar aşkar edilib. Bu faktlar təhsil sahəsindəki maliyyə intizamsızlığının dəhşətli nəticələrini göz önünə sərir və hüquqi müdaxiləni zəruri edir.

    Hazırda toplanmış bütün sübutlar və araşdırma materialları Göygöl Rayon Prokurorluğuna göndərilib. Məlumatlara görə, prokurorluq tərəfindən məsələ ilə bağlı cinayət işi başlanıb. Bu, iddia edilən pozuntuların hüquqi qiymətləndirilməsi və günahkar şəxslərin məsuliyyətə cəlb edilməsi üçün atılan ciddi addımdır.

    Tələbələrin Mənimsənilməsi və Təzyiq Altında Saxlanılması

    Peşə məktəbindəki qanunsuzluqlar bununla bitmir. Həmçinin, anbardar Kərim adlı şəxsin vasitəsilə tələbələrə qarşı qeyri-etik davranışlar və təzyiqlər tətbiq edildiyi iddia olunur. Tələbələrin mobil telefonlarının əllərindən alınaraq direktor otağına çağırıldıqları, onlardan müxtəlif bəhanələrlə pul tələb olunduğu və “cəzanı özünüz düzəldin, cərimələri ödəyək” tipli ifadələrlə şantaj edildikləri bildirilir. Bu cür hərəkətlər tələbələrin psixoloji vəziyyətinə mənfi təsir göstərməklə yanaşı, onların təhsil almaq hüquqlarını kobud şəkildə pozur.

    Bu cür halların təhsil ocağında baş verməsi, tələbə-müəllim münasibətlərinin pozulmasına, təhsil mühitinin sağlamlığını itirməsinə gətirib çıxarır. Təhsil müəssisəsinin əsas missiyası olan bilik vermə və tələbələri düzgün istiqamətləndirmə prinsipləri bu cür neqativ hadisələrlə kölgədə qalır.

    Rəhbər Təyinatı və İctimai Çağırış

    Bütün bu ciddi iddiaların fonunda Peşə Təhsili üzrə Dövlət Agentliyinin direktor müavini, hazırda direktor səlahiyyətlərini müvəqqəti icra edən Ceyhun Kərəmov tərəfindən müvafiq əmr imzalandığı qeyd edilir. Bu əmrə əsasən, Göygöl Peşə Məktəbinin direktoru vəzifəsinə Kəmalə Nəhmədova təyin edilib. Haqqında yeyinti və saxtakarlıq iddiaları olan bir şəxsin belə bir təyinat alması ictimaiyyətdə ciddi suallar doğurur və mövcud vəziyyətlə bağlı təəccüblü bir ziddiyyət yaradır.

    Təhsildə şəffaflıq və qanunçuluğun vacibliyini nəzərə alaraq, ictimaiyyət bu məsələ ilə bağlı rəsmi qurumlardan operativ və obyektiv araşdırmanın aparılmasını tələb edir. Günahkar şəxslərin, vəzifə səlahiyyətlərindən sui-istifadə edənlərin qanun qarşısında cavab verməsi, gələcəkdə bu kimi halların təkrarlanmaması üçün ədalətli qərarın çıxarılması gözlənilir. Təhsilin nüfuzu və gələcəyimiz üçün bu məsələnin həlli böyük əhəmiyyət kəsb edir.

    24 saat

  • Naxçıvanda hakim sifarişlə müəllimə qarşı biabırçı qərar

    Naxçıvanda hakim sifarişlə müəllimə qarşı biabırçı qərar

    Müəllimənin Şikayətinə Naxçıvan Məhkəməsindən Yekun Qərar

    Çalışdığı məktəbdə rüşvət və digər pozuntuları ictimailəşdirdiyi üçün ciddi təqiblərlə üzləşən müəllimə Səriyyə Qəmbərovanın şikayətinə əsasən Naxçıvan şəhər Məhkəməsi yekun qərarını elan edib. Şikayət əsasən müəllimənin işindən qanunsuz olaraq azad edilməsi məsələsini əhatə edirdi.

    Ədalətsiz Proses və Saxta Dəlillər İddiası

    Məlumata görə, məhkəmə prosesi heç də şəffaf və ədalətli şəkildə aparılmayıb. Şikayətçi Səriyyə Qəmbərova bildirib ki, hakim Gülnar Səfərəliyeva onun əleyhinə qərar çıxararkən əsaslı sübutlara deyil, saxta dəlillərə əsaslanıb. Müəllimənin sözlərinə görə, məhkəmə onun təqdim etdiyi heç bir tutarlı dəlili nəzərə almayıb, əksinə, məktəb direktorunun təqdim etdiyi şübhəli sübutlara üstünlük verib. Bu vəziyyət, prosesin qərəzli aparıldığına dair ciddi şübhələr doğurur.

    İşdən Çıxarılmağın Arxa Planı

    Qəmbərova çalışdığı məktəbdəki qanunsuzluqları ictimaiyyətə açdıqdan sonra direktorun göstərişi ilə fiziki şiddətə məruz qaldığını iddia edir. Bu hadisədən sonra onu Naxçıvan şəhər Təhsil Şöbəsinə dəvət edərək müvəqqəti olaraq işə getməməsini bildiriblər. Müəllimə bunun ona qarşı qurulan bir tələ olduğunu düşünür, çünki bir müddət sonra icazəsiz işə gəlmədiyi əsas gətirilərək vəzifəsindən azad edilib. Onun işə bərpa olunması ilə bağlı ilkin müraciətləri qəbul edilməsə də, sonradan məhkəmə tərəfindən baxılmağa məcbur olunub.

    Təhsil Nazirliyinin Marağı və Növbəti Məhkəmə İşi

    Müəllimə məhkəmənin açıq-aydın şəkildə tərəf tutduğunu və bu məsələdə yerli Təhsil Nazirliyinin də maraqlarının olduğunu vurğulayıb. O qeyd edib ki, təkcə dərs dediyi təhsil ocağında deyil, ümumiyyətlə muxtar respublikadakı təhsil sistemində baş verən geniş qanunsuzluqları işıqlandırıb. Onun cəzalandırılması barədə göstərişin məhz nazirlikdən gəldiyini və hakimin də onların sifarişini yerinə yetirdiyini iddia edir.

    Yaxın gələcəkdə, yəni sabah, eyni məhkəmədə Qəmbərovaya qarşı məktəb direktorunun başqa bir iddiasına baxılacaq. Müəllimə bu prosesdən də heç bir ədalət gözləmədiyini bəyan edib. O, döyülməsi ilə bağlı kifayət qədər dəlil olmasına baxmayaraq şikayətinin qəbul edilmədiyini, əksinə, direktorun onu döyməsi ilə bağlı iddiasının dərhal qəbul edilərək işə başlanıldığını bildirib. Qəmbərova ortada heç bir əsaslı fakt və ya sübutun olmadığını, yalnız direktorun “saxta şahidlərinin” ifadəsi əsasında işə baxıldığını əlavə edib.

    Müəllimənin Hazırkı Vəziyyəti

    Səriyyə Qəmbərova ötən ilin oktyabr ayına qədər Naxçıvan şəhər 1 saylı tam orta məktəbində fiziki tərbiyə müəllimi vəzifəsində çalışıb. Təhsil müəssisəsindəki korrupsiya və qanun pozuntularını ictimailəşdirdikdən sonra döyüldüyü və işdən qovulduğu bildirilir. Hazırda iki övlad anası olan müəllimə işsizliklə üzləşib və haqqını müdafiə etmək üçün mübarizə aparır.

    24 saat

  • Lökbatan məktəb direktoru Aygün Hüseynovanın “Pul gətirin” səsyazısı yayıldı

    Lökbatan məktəb direktoru Aygün Hüseynovanın “Pul gətirin” səsyazısı yayıldı

    Təhsil Müəssisələrində “Son Zəng” Qalmaqalları: İbrət Dərsi Olmayan Hallar

    Son zamanlar Azərbaycanda bir sıra təhsil müəssisələrində məzunlara həsr olunan “Son zəng” tədbirləri ilə bağlı yaranan pul yığımları qalmaqalları cəmiyyətdə geniş rezonans doğurur. Bu cür qanunsuzluqları törədən məktəb direktorları Elm və Təhsil Nazirliyinin sərt cəza tədbirləri ilə üzləşir, bəziləri hətta vəzifələrindən azad edilir. Bu hadisələr təhsil ictimaiyyəti üçün mühüm bir ibrət dərsi olmalı olsa da, görünür ki, bəzi vəzifəli şəxslər bu acı təcrübədən nəticə çıxarmır.

    Aygün Hüseynova Barədə İddialar: “Son Zəng” Üçün Qanunsuz Pul Yığımı

    Bakının Qaradağ rayonu, Lökbatan qəsəbəsində yerləşən 288 saylı orta məktəbin direktoru Aygün Hüseynova ilə bağlı ciddi iddialar gündəmə gəlib. Bildirilir ki, direktorun rəhbərliyi ilə keçirilən bir yığıncaqda “Son zəng” tədbiri üçün şagirdlərdən pul yığılması məsələsi müzakirə edilib və bu barədə səs yazısı da mövcuddur. Xatırladaq ki, “Təhsil haqqında” Qanununun 5.0.3-cü maddəsində təhsil sahəsində pul yığımlarına icazə verilmir. Həmçinin, Elm və Təhsil Nazirliyinin 2024-cü ildə məktəblərə ünvanladığı tövsiyə sənədində “Son zəng” tədbirlərinin məktəb daxilində, sadə və təmtəraqsız şəkildə təşkil edilməsi, bu məqsədlə maddi vəsait toplanmaması açıq şəkildə vurğulanır. Lakin iddialara görə, Aygün Hüseynova bu tələbləri və qanunları pozaraq pul yığımına ehtiyac olduğunu səs yazısında bildirir. Qeyd etmək lazımdır ki, Bakıda analoji səbəbdən 207 nömrəli tam orta məktəbin direktoru da vəzifəsindən azad edilmişdi. Bu, Aygün Hüseynovanın da oxşar taleyi yaşaya biləcəyi ehtimalını artırır.

    288 saylı orta məktəbdəki Digər Ciddi Qanunsuzluqlar

    Direktor Aygün Hüseynovanın adı yalnız “Son zəng” pul yığımı iddiaları ilə hallanmır. Məktəbdə digər ciddi qanun və maliyyə pozuntularına yol verildiyi də iddia olunur. Məlumatlara görə, direktor müəllimləri təqib edir, hətta sinif otaqlarına müşahidə kameraları quraşdırılaraq onların fəaliyyəti izlənilir. Halbuki Elm və Təhsil Nazirliyinin sinif otaqlarında kamera quraşdırılması ilə bağlı hər hansı tələbi yoxdur. Əlavə olaraq, məktəbdəki bir sıra sənədlərdə saxta imzaların mövcud olduğu və bu yolla ciddi maliyyə pozuntularına yol verildiyi bildirilir. Daha da narahatedici məlumat isə direktorun təlimatı ilə məktəbdə üç “əvəz kitabı”nın (qeyri-rəsmi qeydiyyat jurnalı) mövcudluğudur ki, bu da cinayət məsuliyyəti yaradan ciddi bir hüquq pozuntusudur.

    Təhsil Prosesi və İdarəçilikdə Çatışmazlıqlar

    288 saylı orta məktəbdə tədris prosesi və idarəçiliklə bağlı da ciddi problemlər olduğu qeyd edilir. Bildirilir ki, məktəbdə altı günlük dərs sistemi tətbiq olunsa da, tədris faktiki olaraq cəmi beş gün keçirilir. Həftənin altıncı günü dərslər ya formal şəkildə aparılır, ya da ümumiyyətlə olmur, bu da şagirdlərin davamiyyətinin aşağı düşməsinə səbəb olur. Ümumiyyətlə, adi günlərdə də şagirdlərin dərsə davamiyyətinin acınacaqlı vəziyyətdə olduğu vurğulanır. Məktəbə dövlət hesabına gələn təchizatların şagirdlərə pulla satıldığı, ibtidai sinif müəllimlərinin kitab satışı ilə məşğul olduğu, orta sinif şagirdlərinin məcburi hazırlıq dərslərinə cəlb edildiyi kimi iddialar da səslənir. Bütün bunlar Aygün Hüseynovanın rəhbərliyi altında adıçəkilən təhsil ocağında çoxsaylı qanunsuzluqların baş verdiyini göstərir.

    Professor Hikmət Əlizadə, Elm və Təhsil Nazirliyi yanında İctimai Şuranın sədri, “Son zəng”in mahiyyətindən danışaraq tədbirlərin sadə keçirilməli olduğunu vurğulamışdı. Onun sözlərinə görə, tədbiri məktəbin həyətində müəllim və şagirdlərin xatirə söhbəti, özlərinin hazırladığı səhnəciklər, musiqi nömrələri əsasında təşkil etmək daha məqsədyönlü olardı. Təhsil sistemindəki bu cür çağırışlara və qanunlara məhəl qoymadan pul yığımının tələb olunması narahatlıq doğurur. Valideynlərin maddi imkanlarının fərqli olması, şagirdlərin repetitor xərcləri kimi əlavə yükləri nəzərə alındıqda, “Son zəng” üçün pul tələbi vəziyyəti daha da gərginləşdirir. Ümumilikdə, Aygün Hüseynovanın direktorluğu dövründə 288 saylı orta məktəbin tarixində müəmmalı hadisələr, ittihamlar və özbaşınalıq faktları ilə yadda qaldığı görünür.

    24 saat

  • 201 saylı məktəbdə Afaq Əliyeva qalmaqalı: Yeni səs və video sübutları

    201 saylı məktəbdə Afaq Əliyeva qalmaqalı: Yeni səs və video sübutları

    201 Saylı Məktəbin Direktoruna Qarşı Səs Yazısı İddiaları

    201 saylı məktəbin direktoru Afaq Əliyevanın vəzifədən sui-istifadə hallarına yol verdiyini iddia edən səs yazılarının ictimailəşməsindən sonra, o, vəziyyətdən çıxış yolu axtarmağa çalışıb. Direktor həmin səs yazılarının ona aid olmadığını və montaj edildiyini bəyan edərək, ekspertiza aparılmasını tələb edib. Ekspertiza səs yazılarının ona məxsus olduğunu təsdiqləyərsə, iddialar qarşısında Afaq Əliyevanın mövqeyi necə olacaq, bunu zaman göstərəcək.

    Yeni Video və Səs Dəlilləri Ortaya Çıxdı

    Direktorun vəzifədən sui-istifadə iddialarını əks etdirən növbəti video və səs yazıları təqdim olunur. Yayımlanan videoda 201 saylı məktəbin 10d sinfinin Coğrafiya müəllimi və sinif rəhbəri Elmira Nəcəfova görünür. Səs isə 8r sinfinin sinif rəhbəri, həmçinin məktəbin Həmkarlar Təşkilatının sədri Valeh Cəbrayılova məxsus olduğu bildirilir. Qeyd edək ki, Afaq Əliyevanın təhsil sistemindəki qanunsuz əməllərinə qarşı mübarizə aparan Svetlana Hüseynova da onun təhdid, şantaj və böhtanlarına məruz qalıb. Nəticədə, o, Əmək Məcəlləsinin 70-ci maddəsinin “ç” bəndi ilə işdən çıxarılıb və bu günədək təqiblərlə üzləşir.

    Direktorun İnkarı Əsassız Görünür

    TəhsilMedia.Tv-də yayımlanan səs yazılarının eyni şəxsə məxsus olması heç bir şübhə doğurmur. Səsləri dinləyən hər kəs bu eyniliyi təsdiq edir. Bu səbəbdən direktorun səsi inkar etmə cəhdi əsassız görünür və vəzifədən sui-istifadə iddialarına qarşı növbəti bir taktika kimi dəyərləndirilir.

    24 saat

  • Repetitorluq faciəsi 400 tələbə yetişdirən müəllimin ölümünün pərdəarxası

    Repetitorluq faciəsi 400 tələbə yetişdirən müəllimin ölümünün pərdəarxası

    Ağır Dərs Yükü Gənc Repetitorun Həyatına Son Qoydu

    Çində 400 tələbəsi olan gənc repetitor həddindən artıq dərs yükünə dözməyərək, öz toyuna bir neçə gün qalmış dünyasını dəyişib. Təxminən 20 yaşında olan Li soyadlı müəllim, Vuhandakı şirkətinin ofisində ağır stress və yorğunluqdan vəfat edib. Bildirilir ki, 400 şagirdlə məşğul olan Li, toydan sonrakı tətilə qədər bütün tapşırıqları bitirmək üçün bir neçə gün ardıcıl olaraq əlavə iş saatları çalışıb. Aprelin 22-də yenidən əlavə iş saatları çalışarkən, Li ilə əlaqə saxlaya bilməyən nişanlısı polisə müraciət edib. Səhəri gün müəllimin cansız bədəni iş otağında tapılıb. Həkimlər onun qəfil ürək dayanmasından vəfat etdiyini təsdiqləyiblər.

    Repetitorluq Fəaliyyəti Və Şagird Yükü

    Bəs, bir repetitor neçə şagirdlə məşğul ola bilər? Bu suala təhsil üzrə ekspert Nadir İsrafilov şərh verib. O, qeyd edib ki, hər bir müəllim üçün repetitorluq daha çox maddi qazanc məqsədi daşıyır. Ekspertin fikrincə, maddi marağı olmayan bir kəs eyni anda 10-12, bəzən isə daha çox şagirdlə məşğul olub, özünü mənəvi və fiziki baxımdan yükləməməlidir. İsrafilov əlavə edib ki, 15-20 nəfərlə məşğul olanlar da az deyil, halbuki, öz sağlamlığına zərər yetirməmək üçün 7-8 nəfərlə də məşğul olmaq daha yetərli olardı. Bir çox müəllimlər yalnız dövlət məktəblərində müəllim olaraq deyil, həm də bir növ özəl repetitorluq biznesinin işçisi kimi fəaliyyət göstərirlər.

    Paralel Təhsil: Təhsil Sisteminin Kölgəsi

    Son onilliklər ərzində repetitorluq haqqında saysız-hesabsız yazılar yazılıb, fərqli fikirlər səsləndirilib. Bu əlavə təhsil xidməti yaranışından bəri cəmiyyəti düşündürən və narahat edən bir mövzu olub. Nadir İsrafilov vurğulayır ki, repetitorluqdan istifadə edilməsi normaldır, lakin ciddi problem ondadır ki, niyə rəsmi fəaliyyət sahiblərinin görməli olduğu işi qeyri-rəsmi fəaliyyət göstərənlər icra etməlidir? Ekspert bu qeyri-rəsmi fəaliyyət sahəsini rəsmiləşdirmək, qanuniləşdirmək və ya əksinə, birdəfəlik dayandıraraq bu ətrafda yaranan söz-söhbətə son qoymağın çətinliyini dilə gətirib. O, əlavə edib ki, əgər tədris proqramlarında hər bölmənin sonunda 1-2 saatlıq təkrar dərsləri, hər kursun sonunda isə imtahanqabağı 15-20 saatlıq ümumi təkrar məşğələləri tətbiq edilsəydi, bu funksiya elə məktəbdə, dərs prosesindəcə, həmin məktəb müəllimləri tərəfindən həyata keçirilə bilərdi.

    Məktəblərin Rolu Və Qəbul İmtahanları

    Nadir İsrafilov 12 illik təhsil sisteminə keçidin bu problemləri sistemli şəkildə təşkil etmək demək olduğunu, əgər bu keçid çətindirsə, o zaman ən yaxşı yolun məktəblərdə təkrarları artırmaq olduğunu vurğulayıb. Əks halda, repetitorluğun paralel təhsil, kölgə təhsili kimi davam etməsi istənilənlərin marağına xidmət edir. O, qeyd edib ki, əgər repetitorluğun əsas məqsədi ali məktəbə hazırlıqdırsa və nazir də “Məktəblər təhsil vermir və biz bunu bilirik… Biz əgər mərkəzləşmiş imtahan ediriksə, repetitorluq üçün hər zaman əlverişli şərait olacaq” deyə etiraf edirsə, o zaman ali məktəblərə qəbul imtahanlarının modelini dəyişmək barədə düşünmək lazımdır. İsrafilov sonda bildirib ki, istənilən halda ya bir tərəfə, ya da digər tərəfə qətiyyətli addım atılmalıdır. Əgər ümumtəhsil məktəbi şagirdi lazımi biliklərlə təmin etmirsə, o zaman məktəbin və müəllimin əsas funksiyası nədir?

    24 saat

  • Zaqatalada valideyn və müəllimlər etiraza qalxdı

    Zaqatalada valideyn və müəllimlər etiraza qalxdı

    Zaqatalada İnternat Gimnaziyasının Taleyi Etirazlara Səbəb Olub

    Zaqatalada internat tipli təhsil ocağının bağlanması ilə bağlı müəllim və valideynlərin etiraz aksiyası keçirilib. Onlar təhsil müəssisəsinin uzun müddət ərzində fəaliyyətini bərpa etməməsindən və onun təyinatının dəyişdirilməsi qərarından narazılıqlarını bildiriblər.

    “İnteqrasiya Təlimli İnternat Gimnaziya“nın Profili Dəyişdirilir

    Zaqatala şəhər İnteqrasiya təlimli internat tipli gimnaziya 2024-cü ilin yanvar ayından bəri təmirə bağlanıb. Lakin bir ildən çox vaxt keçməsinə baxmayaraq, təmir işləri yekunlaşmayıb və məktəbin fəaliyyəti bərpa edilməyib. Hazırda isə təhsil ocağının profilini dəyişərək lisey kimi fəaliyyət göstərəcəyi açıqlanıb. Bu qərar internat məktəbinin valideyn və müəllim kollektivini narahat edir.

    İmtiyazlı Təhsil Hüququ Və Sosial Məsələlər

    Etirazçıların əsas narahatlığı, internatda təhsil alan valideynlərini itirmiş və ya tək valideynli uşaqların vəziyyəti ilə bağlıdır. Həmin şagirdlər internat gimnaziya sistemində müəyyən imtiyazlardan faydalanaraq təhsil alırdılar. Lakin məktəb liseyə çevrildikdə, bu imtiyazların qüvvədən düşəcəyi və həssas qrupa daxil olan uşaqların gələcək təhsil imkanlarının pisləşəcəyi vurğulanır. Bu halda onların sosial müdafiəsi də sual altına düşür.

    24 saat

  • Bakı 248 nömrəli məktəbdə rüşvət iddiası: Direktor və müavin dərs saatı, attestat satır

    Bakı 248 nömrəli məktəbdə rüşvət iddiası: Direktor və müavin dərs saatı, attestat satır

    248 Nömrəli Tam Orta Məktəb Barədə Rüşvət İddiaları

    Bakı şəhərində fəaliyyət göstərən Bakı 248 nömrəli tam orta məktəbin direktoru və müavini haqqında ciddi rüşvət iddiaları yayılıb. Məlumatlara görə, məktəb rəhbərliyi qeyri-qanuni fəaliyyətlə məşğul olaraq dərs saatlarını pul müqabilində satır. Həmçinin, məktəbə davamiyyəti olmayan şagirdlərdən 1500-2000 manat civarında ödəniş tələb edildiyi və attestatların 20-30 manat qarşılığında təhsilalanlara verildiyi iddia olunur.

    Məktəbdən İddialara Cavab

    Yayılan məlumatlara aydınlıq gətirmək məqsədilə Bakı Şəhər Təhsil İdarəsinə və sözügedən məktəbə sorğu ünvanlandı. Məktəbdən verilən cavabda bildirilib ki, vəsait toplanması ilə bağlı bütün iddialar həqiqəti əks etdirmir. Məktəb rəhbərliyi bu məlumatların təhsil müəssisəsinin nüfuzuna xələl gətirmək məqsədilə yayılan böhtan xarakterli olduğunu vurğulayıb. Məktəbin mövqeyinə görə, bu iddiaların, əmək müqaviləsinə fəaliyyətində ciddi nöqsanlara yol verdiyi üçün xitam verilmiş sabiq işçi tərəfindən yayıldığı ehtimal olunur.

    Bakı Şəhər Təhsil İdarəsinin Açıqlaması

    Bakı Şəhər Təhsil İdarəsinin cavabında qeyd olunub ki, təhsil müəssisələrində qanunvericiliyin tələblərinə uyğun idarəetmə prinsiplərinə ciddi nəzarət edilir. İdarə valideynlərə təhsil müəssisələrinin fəaliyyəti ilə bağlı hər hansı narahatlıq olarsa, 146-1 nömrəli Çağrı Mərkəzinə anonim olmadan müraciət etmələrini tövsiyə edir. Vurğulanıb ki, qanunvericiliyə əsasən, anonim məlumatlar istisna olmaqla, daxil olan bütün müraciətlər operativ şəkildə araşdırılır və müvafiq tədbirlər görülür. Xatırladaq ki, bundan əvvəl Bakıda “Son zəng” tədbirləri üçün də oxşar rüşvət iddiaları yayılmışdı. Həmçinin, Azərbaycanın təhsil sistemində bu kimi hallara qarşı mübarizə davam etdirilir.

    24 saat

  • Sabirabadın Əhmədabad məktəbində qanunsuzluq və cinayət hadisələri

    Sabirabadın Əhmədabad məktəbində qanunsuzluq və cinayət hadisələri

    Təhsilə Ayrılan Vəsaitlərin Şübhəli Taleyi

    Azərbaycanda təhsil sisteminə ayrılan milyonlarla vəsaitin təəssüf ki, təyinatı üzrə xərclənmədiyi və lazımi nəticələr vermədiyi illərdir ki, tənqid mövzusu olaraq qalır. Bu vəziyyətin acınacaqlı hal almasında birbaşa təhsil qurumlarına rəhbərlik edən şəxslərin məsuliyyət daşıdığı qeyd edilir. Təhsil ocaqlarında rüşvətxorluq və özbaşınalıq hallarının geniş yayılması ilə bağlı tez-tez faktlar ortaya çıxsa da, heç bir ciddi dönüş müşahidə olunmur.

    Sabirabadın Əhmədabad Kənd Məktəbindəki Durum

    Bu cür narahatedici hallar Sabirabad rayonunun Əhmədabad kəndində yerləşən 9 illik ümumi orta məktəbində daha qabarıq şəkildə özünü büruzə verir. Məktəbdə baş verənlər, təhsilin nüfuzuna və müəllim adının şərəfinə yaraşmayan dərəcədədir. Sabirabad məktəbində illərdir həllini tapmayan problemlər hökm sürməkdədir. Məsələn, 9 illik olmasına baxmayaraq, bu təhsil ocağında 8-ci və 9-cu sinif şagirdləri demək olar ki, dərslərə davamiyyət göstərmirlər.

    Kadrlara Nəzarətsiz Təyinatlar

    Daha ciddi problemlər məktəbə cəlb olunan kadrların fəaliyyətində müşahidə edilir. Belə ki, məktəbdə ingilis dili fənnini tədris edən müəllimin ali təhsili olmamasına rəğmən bu vacib fənn üzrə dərs keçməsi şübhələr yaradır. Ali təhsili olmayan və ingilis dilini lazımi səviyyədə bilməyən bir şəxsin şagirdlərə necə tədris edə biləcəyi sual doğurur. Eyni zamanda, bu müəllimə sertifikasiya imtahanından keçə bilməyib və qonşu kənddəki məktəbdə də eyni fənni tədris edir. Digər bir müəllim isə ümumiyyətlə diplomu olmadığı halda Uşaq Birliyinin rəhbəri vəzifəsində çalışır. Görünür ki, Əhmədabad kənd məktəbində belə qanunsuzluqlar adi hal alıb.

    Cinayət Məsuliyyəti Daşıyan İşçilər

    Bütün bu sadalanan faktlardan daha ağır iddialar isə məktəbdə çalışan bəzi şəxslərin cinayət məsuliyyəti daşıması ilə bağlıdır. Məlumata görə, Əhmədabad kənd orta məktəbində bir neçə müəllim və texniki işçi haqqında cinayət işi açılıb və hətta onların mühakimə olunduğu iddia edilir. Məsələn, Muradov Nurəddin Musa oğlu əvvəllər qanunsuz narkotik maddələrin satışı ilə məşğul olduğu üçün Cinayət Məcəlləsinin 234-cü maddəsi ilə 8 il cəza alsa da, hazırda adıçəkilən məktəbdə labarant vəzifəsində işləyir. Texniki işçi Mayıl Ələzov isə Cinayət Məcəlləsinin 127-ci maddəsi ilə ittiham olunub və hazırda onun üzərində cinayət işi var. Həmçinin, iki qadın müəllimənin ayağında elektron qandal olduğu barədə də məlumatlar mövcuddur.

    Direktorun Məsuliyyəti və Reaksiyası

    Bütün bu xoşagəlməz hadisələrdən Sabirabad məktəbinin direktoru Şahzadə Şahzəddinovun xəbərdar olduğu bildirilir. O, məsələləri ört-basdır etməyə çalışır və faktlar ortaya çıxdıqda günahları keçmiş direktorun üzərinə atmaqla vəziyyətdən çıxmağa cəhd edir. Hətta direktor təhsil sistemi

    Qurumlar Tədbir Görməlidir

    Ümid edilir ki, sadalanan bu iddialar və faktlarla bağlı aidiyyəti qurumlar, xüsusən də Təhsil Nazirliyi və hüquq-mühafizə orqanları lazımi tədbirlər görəcək, Şahzadə Şahzəddinovun fəaliyyətini ciddi şəkildə araşdıracaq və Əhmədabad kənd məktəbi bir təhsil ocağı kimi öz funksiyasını bərpa edərək, kriminal hallardan xilas ediləcək.

    24 saat

  • “10 min manat vermədim — obyektimi əlimdən aldılar, məni döydülər!”

    “10 min manat vermədim — obyektimi əlimdən aldılar, məni döydülər!”

    Sahibkar “24 saat”a danışır: Lənkəranda yaşanan təzyiqlər, saxta borclar, məhkəmə oyunları, siyasi motivlər və polisin sərt müdaxiləsi

    Lənkəranda illərlə fəaliyyət göstərən, atasından miras qalan biznesi qorumağa çalışan sahibkar Nəzərova Aynur son aylarda ard-arda təzyiqlərlə üzləşib. Sadəcə iqtisadi basqı ilə kifayətlənməyən proseslər getdikcə siyasi çalarlar da qazanıb. Onun sözlərinə görə, bütün yaşananların arxasında təkcə borc iddiası və ya vergi yoxlaması deyil, həm də siyasi mənsubiyyəti dayanır.

    Aynur Nəzərova təsadüfi bir sahibkar deyil — ailəsinin qurduğu müəssisəni illərdir inkişaf etdirib, yerli iqtisadiyyata töhfə verib. Atası vaxtilə deputatlığa namizəd olmuş, özü isə uzun müddətdir Müsavat partiyasının üzvüdür. Elə buna görə də o, başına gələnləri sadəcə şəxsi işgüzar problem kimi yox, “yuxarıların” siyasi mövqeyinə görə ona verilən cəza kimi qiymətləndirir.

    Sahibkarın dediyinə görə, 2023-cü ilin sonlarından başlayaraq ardıcıl olaraq polis basqısı, saxta vergi borcu, məhkəmə qərarları, obyektin möhürlənməsi və nəhayət fiziki zorakılıqla üz-üzə qalıb. Bu hadisələr isə təkcə bir sahibkarın yox, bütövlükdə ölkədəki sahibkarlıq mühitinin nə qədər həssas və riskli durumda olduğunu göstərir.

    Nəzərova Aynur “24 saat”a geniş müsahibəsində bütün bu mərhələləri — qəfil yoxlamadan obyektinin hərraca çıxarılmasına qədər yaşananları, şəxsi ağrılı təcrübəsini və səbəb kimi gördüyü siyasi motivləri danışdı.

    Başlanğıc — qəfil yoxlama

    24 saat”: İlk hadisələr necə başladı?
    — 2023-cü ilin noyabrında, bir gün qəfil ofisimin qapısı döyüldü. İçəri bir neçə polis əməkdaşı daxil oldu. Guya yoxlama aparırdılar, amma davranışlarından hiss olunurdu ki, məqsəd başqa şeydir. Onlar bütün sənədlərimi diqqətlə gözdən keçirdilər. Vergilərim ödənmişdi, hər şey qanun çərçivəsində idi.

    Amma yoxlamanın sonunda açıq şəkildə məndən pul istədilər. Dedilər: “Ayda 10 min manat ödəməlisən. Bu, yuxarıların göstərişidir.” Mən isə qəti etiraz etdim: “Bu məbləği ödəməyə nə maddi gücüm var, nə də qanuni əsas.”

    Uydurma borc — 352 min manatlıq saxta rəqəmlər

    24 saat”: Bundan sonra nə baş verdi?
    — Çox çəkmədi ki, 4 dekabr 2023-cü ildə Dövlət Vergi Xidmətindən məktub gəldi. Məktubda guya mənim 352 min 150 manat vergi borcum olduğu yazılmışdı. Bu rəqəmlərin heç bir əsası yox idi. Mən dərhal anladım ki, bu, pul tələbini rədd etdiyim üçün başqa üsulla məni sıxışdırmaq cəhdidir.

    Məni üç dəfə məhkəməyə çağırdılar. Təəssüf ki , məhkəmə onların lehinə oldu . Mənim təqdim etdiyim sənədlər, borcun əsassız olduğunu sübut edən faktlar nəzərə alınmadı.

    Nəticədə Lənkərandakı obyektim satışa çıxarıldı. Bu obyekt illər əvvəl atamın zəhməti ilə qurulmuş, mənim də çalışmalarımla böyümüşdü. Ailəmizin dolanışıq mənbəyi birdən-birə əlimdən alındı.

    Məsələnin kökündə isə açıq-aşkar siyasi səbəblər dayanır. Mən Müsavat partiyasının üzvüyəm, atam isə eyni partiyanın öncülərindən olub və vaxtilə deputatlığa namizəd olmuşdu. Yuxarıların məqsədi məhz siyasi mənsubiyyətimə görə mənə cəza vermək idi.

    Martın 6-sı — möhürlənən qapı

    24 saat”: Martın 6-da baş verənləri necə xatırlayırsınız?
    — 2024-cü il, martın 6-sı. Səhər saat 09:30 radələri idi. İşçilərim iş başında idi, mən də müəssisəmdə idim. Birdən məhkəmə icraçıları gəldi. Əllərində sənədlər vardı və gözümün qarşısında obyektimin qapısına möhür vuruldu.

    Mən dərhal etiraz etdim, dedim ki, apellyasiya şikayəti vermişəm, iş hələ bitməyib. Cavabları isə qısa oldu: “Sistemdə belə sənəd yoxdur.” Sonradan məlum oldu ki, müraciətim qəsdən itib. Bu, mənim hüquqi müdafiə yolumu da əlimdən almaq demək idi.

    O anda başa düşdüm ki, bu sadəcə iqtisadi təzyiq deyil, siyasi sifarişdir. Məqsəd — obyektimi zorla ələ keçirmək.

    Polisin gücü — sahibkara qarşı zorakılıq

    24 saat”: Həmin gün fiziki zorakılıq da olub. Nə baş verdi?
    — Mən obyektimi tərk etməkdən imtina etdim. Dedim ki, bu iş yerində atamın zəhməti var, mənim də illərimin əməyidir. Onu asanlıqla təhvil verməyəcəyəm.

    İcraçılar polis çağırdılar. Bir neçə dəqiqə sonra polis əməkdaşları gəldi. Onların məqsədi məni sakitləşdirmək deyildi — açıq şəkildə güc tətbiq etmək idi.

    Məni qollarımdan tutub zorla çölə çıxarmağa başladılar. Qışqıraraq “Haqqımı tapdalayırsınız!” dedim, amma eşidən olmadı. İki nəfər qolumdan, biri isə kürəyimdən itələyərək məni sürüyə-sürüyə küçəyə çıxardılar. İnsanların gözü qarşısında döyüldüm, təhqir olundum.

    Hətta həyat yoldaşım bu xəbəri eşidəndə hönkür-hönkür ağlayaraq zəng etdi, yalvardı ki, “Bakıya qayıt, davam etmə.” Amma mən geri çəkilmədim. Çünki bu təkcə şəxsi mübarizə deyil, həm də ədalət uğrunda savaşdır.

    “Susmaq haqsızlığa şərik olmaqdır”

    24 saat”: Oxucularımıza sonda nə demək istərdiniz?
    — Mənim əsas məqsədim ədalətin bərpa olunmasıdır. Mənim siyasi baxışlarım və atamın keçmiş fəaliyyəti heç vaxt bu cür cəza vasitəsinə çevrilməməlidir.

    Sahibkarlar olaraq susduqca, bu basqılar sistem halına gələcək. Haqsızlıq qarşısında susmaq, ona şərik olmaq deməkdir. Mən sonadək mübarizə aparacağam və lazım gələrsə, bütün faktları ictimaiyyətlə paylaşacağam.

     

    Oxunma sayı:

    24 saat