Qəzzada Tawjihi İmtahanlarının Kədərli Hekayəsi: Bir Nəsilin Gələcəyi Təhlükədə
İyulun 27-də Fələstin Təhsil Nazirliyi orta təhsil attestat imtahanları, yəni Tawjihi nəticələrini açıqladı. Hər il olduğu kimi, ailələr telefon ekranlarına baxaraq, ürəkləri döyünə-döyünə nazirliyin veb-saytına daxil olmaq və sevincli xəbəri ilk çatan olmaq ümidi ilə birlikdə oturmuşdu. Sevinc göz yaşları və bayram şənlikləri yaşanırdı. Aylarla davam edən təzyiqə, yuxusuz gecələrə və kövrək ümidə dözmüş minlərlə tələbənin əlində təhsilini harada və necə davam etdirəcəyini müəyyən edən imtahan nəticələri vardı.
Ümidsizlik İçində Qalan Minlərlə Gənc
Lakin minlərlə başqa tələbə – Qəzzada yaşayanlar – çadırlarında və dağılmış evlərində ümidsizlik içində oturmuşdular. Mən də onlardan biriyəm. Bu, 2006-cı il təvəllüdlü 31 min fələstinli ilə birlikdə Tawjihi imtahanı verə bilmədiyim ikinci ildir. Yenə bir il də təhsilimizi davam etdirmək hüququndan və xarabalıqlar arasında gələcək qurmaq ümidindən məhrum edilmişik. İndi bizə 2007-ci il təvəllüdlü, eyni dəhşətli qeyri-müəyyənlikdə qalan təxminən 40 min tələbə də qoşulub.
Ötən il Tawjihi nəticələri açıqlananda, böyük xəyallarımı tutacaq qədər kiçik olan cırılmış bir çadırın yaxınlığındakı alovlu ocağın qabağında büzüşmüşdüm. Hiss etdiyim dərin məyusluq keçmədi – o, şüuruma yerləşdi və qaldı. Bütün qurbanlarımın, göz yaşlarımın və çətin şəraitdə bir il boyu davam edən gərgin zəhmətimin heçə getdiyini düşünürdüm. Bu il isə vəziyyət daha da pisdir. Təhsil xəyallarımın dağılması bir yana, indi Qəzza aclıqdan ölərkən özümü və ailəmi sağ saxlamaq üçün mübarizə aparıram.
Dağılmış Təhsil Sistemi və İtirilmiş Ümidlər
Son iki ildə təhsil sistemimizin sinif-sinif necə məhv edildiyini seyr etdim. Məktəbim, Şüheda ən-Nusierat, bir vaxtlar bilik və xəyallar yeri ikən, əvvəlcə köçkün ailələr üçün sığınacaq, sonra isə İsrail bombardmanının hədəfinə çevrildi. Məktəb çantam – bir vaxtlar dəftərlər və dərs ləvazimatları ilə dolu idi – indi vacib sənədlər və paltar dəyişikliyi ilə doludur, hər an yenidən evimizdən qaçmalı olacağımız təqdirdə həmişə hazır vəziyyətdədir. Bütün vacib tarixləri olan akademik təqvim, hava zərbələri, köçkünlük və dostların, yaxınların itkisi ilə dolu qorxunc bir cədvəllə əvəz olunub. Bu dağıntının ortasında, Təhsil Nazirliyi təhsil prosesini davam etdirmək üçün mübarizə aparır. Qəzzalı uşaqlara və gənclərə ümid vermək istəyərək, tələbələri motivasiya etmək üçün müxtəlif təşəbbüslər həyata keçirib. Mümkün olan hər yerdə müvəqqəti məktəblər təşkil edilib, bəzi universitet tələbələri isə onlayn təhsillərini davam etdirə biliblər.
Biz Tawjihi tələbələri üçün imtahanlarımızı təşkil etmək üçün dəfələrlə cəhdlər edildi. Keçən il nazirlik imtahanları fevral ayında keçirəcəyini elan etdi. Mən sərt reallığa və ətrafımdakı hər şeyin dağılmasına baxmayaraq, bunun irəli getmək şansım olduğuna inanaraq oxumağa davam etdim. Fevral keçdi, heç nə olmadı. Nazirlik daha sonra imtahanların aprel ayında keçiriləcəyini elan etdi. Lakin yenə də təhlükəli şərait səbəbindən təxirə salındılar. Sonra, iyun ayında, nazirlik 2005-ci il təvəllüdlü, ya Tawjihi imtahanından kəsilmiş, ya da bəzi imtahanlarını buraxmış tələbələr üçün iyul ayına onlayn imtahan təyin etdi; onlar bu imtahanı 2023-cü ilin dekabrında verməli idilər. Təxminən 1500 tələbə testləri onlayn şəkildə verə bildi. Bu, mənə də növbəmin gələcəyinə bir az ümid verdi, lakin bu ümid tezliklə soldu. Təhsil Nazirliyi bizə proseslə bağlı heç bir yenilik verməyib və müharibə və aclığın kölgəsində tamamilə unudulmuş kimi hiss edirik.
Bəzi oxucular özlərinə soruşa bilər ki, niyə soyqırımın ortasında fələstinlilər bir imtahanla bu qədər məşğuldurlar?
Tawjihi: Kimlik və Mübarizə Simvolu
Başa düşməlisiniz ki, Tawjihi hər bir fələstinlinin həyatında bir dönüm nöqtəsidir – gələcək yolları ən azı növbəti beş il üçün formalaşdıran həlledici bir an. O, istədiyimiz sahədə təhsilimizi davam etdirə biləcəyimizi və aparıcı universitetlərə qəbul ola biləcəyimizi müəyyən edir. Lakin akademiyadan əlavə, Tawjihi daha dərin mədəni və emosional ağırlıq daşıyır. Bu, sadəcə bir təhsil mərhələsi deyil – kimliyimizin bir hissəsi, əzmkarlığın simvoludur. İşğalın demək olar ki, hər qapını bağladığı bir yerdə təhsil bir neçə qapını açıq saxlaya bilir. Buna görə də biz onu milli bayram kimi qeyd edirik; Tawjihi nəticələrinin elan edildiyi gün fələstinlilər üçün üçüncü bir Bayram kimi hiss olunur. O, ailələrə ümid verir, bütün məhəllələrə qürur bəxş edir və daha yaxşı gələcək arzusunu yaşadır.
Tawjihini aylarla gözlədiyim müddətdə, xaricdə nüfuzlu bir universitetdə tibb təhsili almaq arzumdan yapışdım. Müharibədən təsirlənmiş bir tələbə kimi xüsusi imtiyazlara ümid edərək, ABŞ, Birləşmiş Krallıq və Avropadakı universitetlərə təqaüdlər üçün müraciət etməyə və e-poçtlar göndərməyə davam etdim. Universitet rəhbərlərindən Tawjihi sertifikatı tələbini ləğv etmələrini xahiş etdim. Lakin cavablar ağrılı şəkildə ardıcıl idi: “Təəssüf ki, son diplomunuzu təqdim etməyincə müraciətinizi nəzərdən keçirə bilmərik.”
Bu gün ümidsizlik və çarəsizlik mənim yeganə arzuolunmaz qonaqlarım deyil. Aclıq da onlardan biridir. Aclıq təkcə bədənimi deyil, həm də əqli sağlamlığımı məhv edib. Əksər günlər bir dəfə yemək yeyirik. Əsasən konservləşdirilmiş lobya, quru çörək və ya tərəvəzsiz, proteinsiz düyü ilə yaşayırıq. Bədənlərimiz zəif, üzlərimiz solğun, enerjimiz demək olar ki, yoxdur. Təsirlər fiziki hüdudları aşır. Aclıq beyni dumanlandırır, yaddaşı kütləşdirir və motivasiyanı əzir. Tawjihi kimi həyatı dəyişdirən bir imtahana hazırlaşmaq demək olar ki, qeyri-mümkün olur. Mədəm boş və beynim yorğunluq və narahatlıqla dumanlanmışkən, həyatımın ən vacib imtahanına necə hazırlaşa bilərəm?
Gəncliyim gözlərimin qabağında oğurlanmış kimi hiss edirəm və mən sadəcə baxa bilirəm. Dünyanın hər yerindəki yaşıdlarım gələcəklərini qurarkən, mən böyük ağrı və itki içində ilişib qalmışam. Müharibə zonasında qalmış bir Tawjihi tələbəsi olaraq, təhsil hüququmuzun müharibə xarabalıqları altında basdırılmamasını təmin etmək üçün təhsil orqanlarını və beynəlxalq qurumları təcili addımlar atmağa çağırıram. Biz çox şey istəmirik. Qəzzada orta təhsilimizi başa vurmaq şansı vermək sadəcə loqistika məsələsi deyil, ədalət və gələcəkdə sağ qalmaq məsələsidir.
Leave a Reply