Açar sözlər: DEI proqramları, diskriminasiya
## ABŞ Məhkəməsi DEI Proqramları ilə Bağlı Mühüm Qərar Qəbul Etdi
ABŞ-da federal hakim cümə axşamı Donald Tramp administrasiyasının ölkənin məktəb və universitetlərində DEI proqramlarını (diversity, equity, and inclusion – müxtəliflik, bərabərlik və inklüzivlik) aradan qaldırmağa yönəlmiş iki qərarını ləğv edib.
## Məhkəmənin Qərarı və Əsaslandırılması
Merilend ştatının ABŞ Dairə Məhkəməsinin hakimi Stefani Qallaqer qərarında bildirib ki, Təhsil Departamenti DEI proqramlarını davam etdirən təhsil müəssisələrinin federal maliyyələşdirməsini kəsmək ilə qanunu pozub.
Xatırladaq ki, bu qərar aprel ayından bəri qüvvədə deyildi, çünki üç federal hakim Təhsil Departamentinin anti-DEI tədbirlərinin müxtəlif hissələrini bloklamışdı.
## İddia Ərizəsi və Tərəflərin Mövqeyi
Cümə axşamı günü qəbul edilən qərar, Amerika Müəllimlər Federasiyası və Amerika Sosioloji Assosiasiyasının fevral ayında hökumətin hərəkətlərinə qarşı qaldırdığı iddia ərizəsinə əsasən çıxarılıb.
İş, Təhsil Departamentinin məktəb və universitetlərə bütün “irq əsaslı qərar qəbul etmə”ni dayandırmağı əmr edən və əks halda federal maliyyələşdirmənin tamamilə itirilməsinə qədər cəzalarla üzləşmələri barədə iki sələfi məktubuna əsaslanır. Bu, Tramp administrasiyasının ağ və Asiya amerikalı tələbələrə qarşı diskriminasiya kimi qiymətləndirdiyi təcrübələrə son qoymaq kampaniyasının bir hissəsidir.
## Qərarın Detalları və Nəticələri
Yeni qərar departamentə bu təlimatları ləğv etməyi əmr edir, çünki onlar prosedural tələblərə ziddir. Hakim Qallaqer siyasətin “yaxşı və ya pis, ağıllı və ya axmaq, ədalətli və ya ədalətsiz” olması barədə heç bir fikir bildirmədiyini yazıb.
Prezident Tramp tərəfindən təyin edilmiş Qallaqer, hökumətin məktəblərə diskriminasiyanın qanunsuz olduğunu xatırlatmaqdan ibarət olduğu arqumentini rədd edib.
Qallaqer yazıb: “Bu, Təhsil Departamentinin təhsil təcrübələrini və sinif davranışını necə tənzimləməsində köklü dəyişiklik yaratdı, milyonlarla müəllimin qanuni və hətta faydalı çıxışlarının özlərinə və ya məktəblərinə cəza gətirə biləcəyindən qorxmasına səbəb oldu.”
## Tərəflərin Reaksiyası
İddiaçıları təmsil edən “Demokratiya İrəli” hüquqi müdafiə firması bunu administrasiyanın DEI proqramlarına hücumuna qarşı mühüm qələbə adlandırıb.
Qrupun prezidenti və baş icraçı direktoru Skye Perriman bildirib: “Müəllimləri təhdid etmək və Amerika məktəblərində xaos yaratmaq administrasiyanın təhsilə qarşı müharibəsinin bir hissəsidir və bu gün insanlar qalib gəldi.”
Təhsil Departamenti cümə axşamı dərhal şərh verməyib.
## Mübahisənin Kökləri və Əsasları
Münaqişə fevralın 14-də irqin qəbul, maliyyə yardımı, işə qəbul və ya akademik və tələbə həyatının digər aspektlərində nəzərə alınmasının federal vətəndaş hüquqları qanununun pozulması hesab ediləcəyini bəyan edən bir memorandumla başlayıb.
Memorandum hökumətin 2023-cü ildə Ali Məhkəmənin kolleclərə qəbul qərarlarında irqi nəzərə almasını qadağan edən qərarının şərhini əhəmiyyətli dərəcədə genişləndirib. Hökumət iddia edib ki, qərar təkcə qəbula deyil, bütün təhsilə aiddir və hər hansı bir “irq əsaslı üstünlükləri” qadağan edir.
Departamentin Vətəndaş Hüquqları Ofisinin səlahiyyətlərini icra edən katibinin köməkçisi Craig Traynor yazıb: “Təhsil müəssisələri tələbələri ABŞ-ın ‘sistematik və struktur irqçilik’ üzərində qurulduğu və ayrı-seçkilik siyasəti və təcrübələrini inkişaf etdirdiyi yalançı fərziyyəsi ilə zəhərləyib.”
Aprel ayında verilən digər bir memorandum ştat təhsil agentliklərindən “qanunsuz DEI proqramları“ndan istifadə etmədiklərini təsdiq etmələrini tələb edib. Pozuntulara yol verənlər federal pul itirmək və Yalan İddialar Aktına əsasən təqib olunmaq riski daşıyırdılar.
## Nəticə
Ümumilikdə, bu təlimatlar hökumətin təhsildə vətəndaş hüquqlarına yanaşmasının tamamilə yenidən formalaşdırılmasına səbəb olub. Bu, uzun müddət davam edən irqi bərabərsizlikləri aradan qaldırmaq üçün yaradılan siyasətləri hədəfə alıb və bu təcrübələrin ayrı-seçkiliyin öz forması olduğunu bildirib.
Memorandumlar ştatlar və təhsil qrupları tərəfindən qanunsuz hökumət senzurası adlandırılaraq etiraz dalğasına səbəb olub.
Amerika Müəllimlər Federasiyası öz iddiasında hökumətin ölkə daxilindəki məktəblərə “qeyri-dəqiq və yüksək dərəcədə subyektiv” məhdudiyyətlər tətbiq etdiyini bildirib. Müəllimlər və professorlar “öz konstitusiya ilə qorunan çıxış və birləşmə azadlıqlarını məhdudlaşdırmaq və ya federal vəsaitləri itirmək və təqib olunmaq riski arasında seçim etməli idilər.”
24 saat
